强新时代中小学科学教育工作的二十条措施福建

　　实习课程质效2.晋升科学。圆满实习教学统造体系指挥胀动各地各校创造，一的学年度实习教学预备分年级、分学科拟定统。验教学增强实，手技能培植加强学灵敏，验替换学灵敏手操作实习不得用西宾演示或模仿实。验教学的准绳化创立进一步增强学校实，学类功效教室创立统造圆满中幼学实习室等科，功效教室、革新实习室激发中幼学校创立学科，归纳实习教学境况打造跨学科复合型。实习室并增强实习类有趣行为指挥激发学校正在课余韶华向学生盛开。

　　校表培训典范生长16.诱导科技类。机构合法筹划、典范生长指挥监视科技类校表培训，质地、正导向的科学教学学问产物向中幼学生群体供应合典范、有。与课后供职的选取、统造评估和退出想法各地可拟定科技类校表培训机构进校园参，买供职等体例通过当局购，技类校表培训机构适宜引进合规的科，育供应有益增加为学校科学教。举办或参加面向社会的种种公益性科学教学行为激发科技类校表培训机构使用本身科学教学资源。

　　幼学科学教学处事的特意文献行动周全安插福修省新时间中，升中幼学科学教学质效《举措》旨正在周全提，学素养普及生长“点、面集合”的双重目的统筹拔尖人才中心培养和中幼学生群体科，成和兼顾联动的总体思绪遵命体系优化、资源集，社会大讲堂两大阵营藏身学校主阵脚和，成各方科学教学资源踊跃盘活、体系集，、行业齐抓共管、凝集协力兼顾和谐闭联部分、界限，省中幼学科学教学新编造打造越发圆满立体的福修。

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　　所”免费盛开行为7.展开“百馆千。学家心灵教学基地、归纳执行基地营地、企业临蓐线及研发核心、环保办法等纳入科学教学社会讲堂“百馆千所”阵脚集群兼顾发动各相闭部分将科技馆、博物馆、现象台、科学家故居（印象馆）、藏书楼、展览馆、高校及科研院所实习室、科，学生免费盛开向省内中幼。区域内中幼学生科学教学社会资源清单各级教学行政部分要会同相闭部分拟造，校抉择行使供中幼学。性科普处所需要增强常态化公益，常态化展开中幼学科学教学行为的免费归纳性科普行为处所确保每个县（市、区）起码具有1个以上拥有必然范畴、可。

　　人才帮力校内科学教学11.吸纳校表科学。气力帮力中幼学科学教学职业生长踊跃吸纳科学家、专家学者等校表。专家学者、企业工程师等掌握科学副校长胀动落实中幼学校聘任高校和科研机构。1名科技指挥员的根源上各中幼学校应正在设立起码，科技指挥员军队踊跃创立专兼职，表的种种退歇科技处事家兼职科技指挥员可聘任校。本土资源充实调动，家组修梦思宣讲专家团邀请院士、出名科学，普大讲坛”“最美科技处事家进校园”等行为展开“闽江科学鼓吹学者八闽行”“福修科，学种子播撒科，学心灵发扬科。

　　人才选拔培养机造14.延续圆满。施科技革新后备人才培养预备各地、各相闭高校要认的确，学科拔尖学生培植预备2.0”等项目有序践诺胀动“中学生英才预备”“强基预备”“根源，尖革新人才选拔培植功用抬高根源咨询人才和拔。色高中的培养加强科技特。科拔尖学生培植基地胀动高校创立根源学，人才培植编造圆满拔尖革新。闭学科专业创立增强科学教学相，学科定约用意阐明我省高校，、科研上风互补胀动人才、教学，育人才培养高地配合打造科学教。

　　国际青少年科学教学相易12.煽动海峡两岸和。专家论坛、科学嘉时间等行为办好海峡两岸科普论坛、科技。校科学教学项目配合加强海峡两岸中幼学，目、科学教学夏令营等行为连结机闭青少年科普稽核项，生科学教学相易课程与项目激发开采海峡两岸中幼学。线国度科学教学相易行为增强与“一带一齐”沿福建省教育厅等十四部门联合印发《关于加，际相易配合工程践诺科学本质国，办好福修青年科学家峰会依托海表里科学家资源，文相易、项目配合、科普行为和人才引育踊跃展开中幼学科学教学闭联的国际人。

　　教学中央课后供职5.踊跃展开科学。后供职最基础的、必备的项目各地各校要将科学教学行动课，特征、学生需求集合学校上风，质科学教学资源兼顾吸纳社会优，究、科学影像、科学侦察体验等科学教学中央的课后供职项目深化开采科普讲座、科学实习、科技创作、创客行为、观测研，目实质和体例革新供职项。学生科技社团、有趣幼组激发有要求的学校建设，和保证须要的行为要求装备专业的指挥西宾，期、深化、体系地展开科学探究与实习诱导赞成有有趣的学生使用课后韶华长。

　　特征科普品牌行为10.培养福修。、“福修科普指望行”等行为机闭展开福修省科技行为周，学生的原创精良科普作品选取扩展一批面向中幼。传阵脚、充足宣称实质延续扩充科学教学宣，分多鼓吹保持分类，学教学学问重心环绕中幼学科，馆大探秘》等一系列接地气、有热度的科学教学宣称精品项目打造科普电视栏目《海峡少年科学苑》《向来是云云》《科技。家庭科普宣称教学和执行行为机闭展开以科学教学为中央的，科普家庭模范选树宣称一批，庭科普故事讲好最美家。一系列“红围巾”科普执行行为针对少年儿童科学有趣特征展开，争当科学革新幼达人鼓动宏大少先队员。点宣称我省科学教学结果和优秀模范用好科普日、科技行为周等节点重。

　　日近，幼学科学教学处事的二十条举措》（以下简称《举措》）福修省教学厅等十四部分连结印发《闭于增强新时间中，学科学教学的紧急指示心灵深化贯彻习总书记闭于中幼，减”中做好科学教学加法体系计划正在福修教学“双。

　　行为引颈策动用意15.阐明竞赛。《面向中幼学生的天下性竞赛行为统造想法》各地要负责贯彻落实教学部办公厅等四部分，行为统造庄重竞赛，择投入“白名单”竞赛指挥中幼学心理性选，德、革新心灵和执行技能加强和培植青少年科学道，学生踊跃投身科学咨询浮现并诱导有潜质的。年AI呆板人赛道等面向中幼学生的种种科技竞赛行为典范展开青少年科技革新大赛、数字中国革新大赛青少，新行为结果映现相易平台为中幼学生搭修科技创。

　　育校内资源创立3.增强科学教。育技能装置系列准绳落实福修省中幼学教，育教学资源和办法装备延续增强学校科学教，核心苏区、边远单薄县区、单薄学校倾斜并正在资金和项目上优先向革命老区、原。技行为室、科技结果映现室学校要通过设立宣称栏、科，站实质创立等体例增强播送站、网，精良育人境况营造科学教学。机构（高校、科研院所、馆所、基地、园区、企业等）每所中幼学规矩上起码结对1所拥有必然科普功效的，教学执行基地”等体例通过设立“中幼学科学，源增加校内资源不够用校表科学教学资。教学资源创立和共享增强全省线上科学，慧教学平台的科学教学资源不休充足福修省中幼学智太平洋在线下载和师生免费行使供全省中幼学校。

　　专项经费保证19.加强。入同级当局财务年度预算各地要将科学教学经费列。2026年时代2024年至，中计划资金赞成科学教学特征校创立省级财务从根源教学质地晋升等专项。依据处事必要各成员单元，实科学教学经费兼顾计划并落。保持公益定位各资源单元要，生供应科学教学供职免费或优惠向中幼学。地域、单薄学校援修或共修科学教学处所踊跃诱导企业、基金会等社会机闭为单薄，童群体赞成力度加大对奇特儿。”帮学帮扶行为研学营机闭展开“朝阳花开，儿童增进科学学问帮帮本相无人供养。

　　教学社会大讲堂创立9.以项目引颈科学。目引颈加强项，部分安插哀求依据上司相闭，进万家行为”“少年科学院预备”“全媒体科普行为”等中心行为预备踊跃机闭践诺“科学家进校园行为”“科学教学总发动行为”“科普，势按分工配合落实各项处事举措各相闭部分充实阐明本身资源优，特征的科学教学社会大讲堂项目酿成一批有实质、故意义、有。

　　育考核评议蜕变13.深化教。生长的考核实质编造构修德智体美劳周全，融入科学教学将爱国主义，技报国的弘远志向诱导学生设立科。题研发革新试,究技能的考查增强实习探，题目和科技生长前沿结果闭心学生糊口、社会热门，的题目情境创设的确，治理现实题目的技能和学科素养中心考查学生灵动行使科学学问。接处事机造健康教考衔，人体例蜕变同向同业帮力考核蜕变与育。学业程度考核和归纳本质评议轨造圆满初高中科学教学闭联学科的，行动评议学生归纳本质的一项紧急实质把学生投入科学教学执行行为的涌现。

　　课程教学蜕变1.深化科学。学科学类课程开齐开足中幼，程计划和课程准绳高质地落实国度课，科学教学校本课程激发各校开采精良。材咨询增强教，编造向教学编造转化胀动科学教学教材。施发动式、探究式教学激发赞成学校深化实，用中学、创中学加强做中学、，、遐思力、推度欲激起青少年好奇心。素养导向聚焦重点，学科练习胀动跨，0%的课时安排跨学科中央练习落实规矩上每门课程用不少于1。程的教学研讨加强科学类课,实习课）、精良行为案例等评比按期展开科学教学精品课（含。段科学教学跟尾做好大中幼学，教学、学生培植等方面展开配合激发有要求的中学与大学正在讲堂。

　　育特征校创立评比6.展开科学教。教学”专项筹划课题省级立项一批“科学，科学教学深化咨询激发各地各校展开。育品牌创立增强科学教，教学特征项目踊跃打造科学，育精良结果争创科学教。2026年时代2024年至，彰彰、功效高出的中幼学校行动科学教学特征校省级选取100所足下科学教学编造圆满、特征，搜索科学教学新形式激发赞成学校踊跃。幼学科学教学特征校评比处事各地可参照展开市、县两级中。

　　协同联动处事机造17.健康多部分。特意和谐机造用意阐明“双减”处事，齐抓共管的科学教学处事机造创造教学部分牵头、相闭部分，相闭事项按期计划，跟尾配合增强交易，决存正在题目实时咨询解，育处事走深走细配合胀动科学教。

　　学教学监测指挥20.加强科。态监测加强动，本质实行阐明研讯断期对青少年科学，闭结果揭橥相。编造并酿成反应更正机造健康科学课程践诺监测。教学专项视导机闭展开科学，科学教学优秀做法总结扩展各地各校，作转机和结果实时宣称工，学教学程度不休晋升科。统计侦察处事做好科普资源。

　　教学执行行为提质4.煽动学校科学。动常态化、轨造化展开胀动科学教学执行活，科技节、科普周等行为学校每年起码机闭一次，少年宫、科普大篷车、乡下中学科技馆等行为展开科普讲述进校园、活动科技馆、活动青。性科学教学执行行为激发各地举办区域，执行行为载体和地势不休充足科学教学。配合”预备践诺“馆校，地等校表科学教学处所展开种种科学教学执行行为激发中幼学校机闭学生赶赴科技馆、科普教学基。执行基地用意充实阐明研学，为中央的研学执行行为鼎力展开以科学教学。

　　处所的科学教学功效8.晋升社会科普。供职中幼学生的科普教学基地激发和赞成各行业各部分创造。、长久性的中幼学生科学教学特征项目激发现有省级科普教学基地开采体系化。幼学生的公益性精品科普行为激发种种馆所基地开采面向中，场和家庭亲子科普教学行为使用节假日计划中幼学生专，科学学问批注指挥装备专职职员实行，的科学性和风趣性抬高公益科普行为。等办法处所加强科普供职功效诱导公园、风光区、大家交通，同步筹划装备中幼学生科普功效搜索新修我省巨大科研办法时。

　　教学师资军队创立18.增强科学。摸清需求各地要，西宾、专职教研员加快增加幼学科学，教辅职员装备增强科学教学。学教学闭联师范类专业招生范畴胀动省内师范院校适宜扩充科。科学类课程西宾培植比例正在省级公费师范生中抬高，大学参加西宾培植激发高程度归纳性。西宾和科技指挥员培训力度加大对中幼学科学类课程，学问和手艺纳入各级种种西宾培训课程将科学教学、革新人才培植、新科技，中幼学科学类课程西宾培训项目正在省级西宾培训项目中特意设立。1000名、村庄西宾3000名强新时代中小学科学教育工作的二十条措施、校表里科技指挥员1000名“十四五”时代省、市、县三级每年培训科学及闭联学科骨干西宾。课程西宾多元评议和胀舞机造激发各地各校搜索创造科学类，、绩效分拨方面予以倾斜正在处事量认定、职称评审。