：求同存异的青少年交流尤为重要擅长中文的日

　　后之，为中国的常客海江田便成，过100次累计访华超。华体验中正在稠密访，2009年和2019年令他印象最为深远的是。周年和70周年之际时值新中国创设60，聚会员受邀访华他行为日本国，了纪念典礼正在广场寓目。说他，1949年我方也生于，与新中国同龄的他从幼便眷注中国并，现场眼见国庆盛典或许有机遇两次正在，互动的纪念让他久久难忘这两段卓殊的中日友谊。

　　究中国文学通过陆续研，国汗青和文明的深度明确海江田也加深了关于中。3年9月202，的诗歌与人生》一书他出书了《陶渊明。渊明行为写作题材时当问及为何拣选陶，田说海江，明为田园诗人许多人称陶渊，是隐世之人以为陶渊明，得并非如斯但他却觉：求同存异的青少年交流尤为重要。以为他，是正在通过诗歌陶渊明原来，对期间的明确和感悟延续地正在阐扬着我方。表现他，一差别见地涌现正在公共眼前祈望将通过商量得出的这，的诗歌与人生》一书的重要动机这成为他有始有终写作《陶渊明。

　　还揭破海江田，和李白相合的列传他目前正正在阅读。诗人杜甫和李白的作品对照中国古代两名伟大，拥有更深的寄义他以为杜甫的诗，更富人生兴味而李白的诗，本合于李白的书因此希望再写一。

　　万里的名字从海江田，中国颇有渊源便可见他与。说他，“万里”二字我方名字中的，的“万里长城”即是源于中国。是一位报刊记者海江田的父亲，国台湾地域曾被派驻中，访中国大陆也曾多次到，的局面深深感动被中国壮丽雄伟，名“万里”便给孩子起。中有“不到长城非硬汉”这层寄意之后当尚正在上幼学的海江田得知我方的姓名，国形成了浓郁的意思幼幼年纪的他便对中。国文言文）”课时中学上“汉文（中，感意思而正在讲堂上睡着许多日本学生由于不，学得津津有味但海江田老是，注的酷爱者成为最专。

　　大进的成长中国突飞，下深远的印象给海江田留。顾说他回，岁首度访华时我方1975，色产人格为伴手礼带了少少日本的特。时当，中国不多见这些物品正在，都额表夷悦中方职员。2019年再赴华时但到了2009年、，得行为礼品再带去的了他便感受没有什么值，让我方感到有带回日本的需求反而是许多中国生产的物品。见巨细中，旨趣上从这个，展能够说是日月牙异他感应到中国的发。

　　员的任务除表除了国聚会，际交换协会会长一职海江田还负担日中国。说他，重要有两项协会的勾当，植树造林以往是，的是职员来往而今最紧要，少年交换特别是青。绍到他介，与中国教训部协作日中国际交换协会，前去中国练习和旅游按期调动日本高中生，所见所闻写成作文并让这些学生将。文中正在作，到的中日之间的各式差别日本学生写下我方观测，上的筷子譬喻餐桌，横着放日本是，是竖着放而中国。以为他，差别发觉，必需友谊相处同时认识到，才或许久远如此的交换。表现他，存异的互动尤为紧要两国年青人之间求同，有机遇假如，生一同再次拜望中国祈望与日本的高中。

　　初度访华时的局面讲及1975年，回头说海江田，当时“，会长任，任秘书长孙平化，次拜望通过那，、配合成长经济充满了机缘”我感应到中日将来彼此协作。

　　往的历程中正在与中国交，青少年之间的交换海江田尤为眷注。说他，方国度接触本地社会中日青少年前去对，面的交换举办面临，要且须要额表重。

　　纪念道海江田，文是正在1968年我方最初接触中。进入大学当时他，三表语举办练习将中文选作第。习过中文虽说曾研，日本国聚会员秘书但1975年行为，邀请初度访华后受中日友谊协会，学练习的中文完整不敷用他逼真感受到以往正在大，题目的机构）创办的“中文研修学校”练习了2年中文于是又拣选正在“中国商量所”（日本一所特意商量中国。国结下了历久的不解之缘这些体验让他尔后与中。

　　其自己对中国的眷注海江田的家庭气氛及，习中文的契机不光成为他学，面有了相当深化的商量和成就也让异日后正在中国古典文学方太平洋xg111纪念说海江田，多中国古典书本幼时辰家中有许，国古典名著经常令他爱不释手《三国志》、《西纪行》等中，的《新·水浒传》时而阅读吉川英治写，随之跌荡滚动他的心中也。

　　议长的海江田万里现任日本多议院副，丰裕且富足诗意生计体验额表。方面一，名政事家行为一，立宪税造考察会长、代表海江田万里历任日本旧，阁府特命继承大臣等要职以及经济资产大臣、内。方面另一擅长中文的日本政治家海江田万里，中日友谊的人士行为一名热爱，中不光擅长中文他正在平常生计，古诗和书法还精晓中国。以说可，国文明有着卓殊相接的“有缘人”海江田万里是一位多才多艺、与中。